Day 4. 

Daily Report: Cuarto II

INGLES-CAMBRIDGE: Teacher Julian Correa: Today we did listening and writing exercises based on Cambridge material.

Teacher Juan Carlos Copete: Today we worked on Grammar Parts or Parts of Speech (Categorías Gramaticales) and had fun with a Word Game in which we defined concepts and spelled vocabulary.

NOTA: Recordar el cuaderno 50 hojas solicitado para el trabajo con el Glosario.

Teacher Leydy: Students worked on the vocabulary list according to the level.

FRANCES: Révision de l´année dernière: L´alphabet, le petit déjeuner, les repas de la journée. Revoir les verbes ETRE et VOULOIR. (La roue des verbes). Exercices 6 p 30+ 7 p 38 Tip Top 1.

INGLES-UNO: Today we worked on Regular and irregular verbs introduction. We also continued working on the reading: Paul Bunyan. Homework: Underline, write and pass to the glossary the unknown words from the reading on pages 23 and 24 from Sistema UNOi.

NOTA: Recordar el cuaderno 50 hojas solicitado para el trabajo con el Glosario.

Por motivos administrativos y con el fin de favorecer  los procesos académicos de nuestros estudiantes se toma la decisión de  tener dos segundos en el ciclo situación que llevó al cambio de horario y reasignación de algunos docentes, apreciamos su comprensión y apoyo.

 A continuación enviamos el nuevo horario de clases recordándoles que el día lunes  continuamos  con día 5 del siguiente horario.

	HORA	DIA 1	DIA 2	DIA 3	DIA 4	DIA 5
	6:45-7:00	T.C.	T.C.	T.C.	T.C.	T.C.
1	7:00-7:50	SOCIALES	FRANCÉS	NATACIÓN	ESPAÑOL	NATURALES
2	7:50-8:40	ESPAÑOL	NATURALES	ESPAÑOL	MUSICA	ING CAMB.
3	8:40-9:30	NATACIÓN	NATURALES	ESPAÑOL	MUSICA	ING CAMB.
	9:30-10:00	DESCANSO
4	10:00-10:50	MATEMATICAS	MATEMATICAS	ING CAMB.	FRANCÉS	ARTE-FRANCÉS
5	10:50-11:40	MATEMATICAS	MATEMATICAS	ING CAMB.	FRANCÉS	INGLÉS UNO
	11:40-12:35	ALMUERZO
6	12:35-1:30	ING CAMB.	ESPAÑOL	FRANCÉS	SOCIALES	INGLÉS UNO
7	1:30-2:20	ING CAMB.	INGLÉS UNO	FRANCÉS	SOCIALES	EDUFÍSICA
8	2:20-3:10	FRANCÉS	ARTE-FRANCÉS	ÉTICA	INGLÉS UNO	MATEMATICAS
	3:10-3:15	P.C.	P.C.	P.C.	P.C.	P.C.

Thank you

Primary teachers and Coordination