Day 3 .

Daily Report: Cuarto B

MÚSICA: Trabajamos la nota Re5 en la flauta y el pentagrama además de trabajar el calderón, tiempos fuertes y débiles y la ligadura.

ESPAÑOL: Contextualización sobre el cuento y sus características. Proyección del video del cuento “El rey barbilampiño”.

CÁTEDRA DEL FOLCLOR: El cuento tradicional en el llano. Características del cuento.

C.PAZ: Iniciamos el tema “ Todos somos diferentes” reconociendo la diversidad y la pluralidad de los seres humanos.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         TEACHER JUAN CARLOS COPETE: Today we had a listening, Reading and singing activity. Checked Present Perfect tenses as a group and fed-back pending topics up to now. No homework for today.

·         TEACHER JULIAN: Today we finished, corrected and checked Workbook Unit 3; also we did a workshop. NOTE: Next class quiz about Unit 3 vocabulary and the time.

·         TEACHER JHON: Today we had a class where we practiced how to tell the time and ask for it. We continued studying unit 3. HOMEWORK: For the next class “Wednesday”, finish activity 1, 2, 3 page 37 of workbook.

·         TEACHER MARINA: Today we studied a picture story (student book p. 14 – 15; workbook p. 14). NEXT CLASS: Test (vocabulary and grammar unit 1).

·         TEACHER LEYDY: Today we checked the test to reinforce and clarify the topics. In addition, we worked on pages 41 & 42, Student’s book and Workbook. Próxima clase traer 2 octavos de cartón cartulina para realizar el proyecto de la página 43.

NATURALES: Trabajamos sobre qué pasa con los alimentos cuando son absorbidos en nuestro cuerpo (sistema digestivo).

El día martes es día 4

Thank you

Primary teachers and Coordination