Day 3 .

Daily Report : Cuarto B .

MUSICA: Hoy revisamos la última parte de la canción Ay si si.

INGLES CAMB:

·         TEACHER PILAR: we reviewed the use of was/were.  We worked in Student’s book page 36-37 Activity 1, we practice listening skills with songs.  Homework:  to practice with parents the Activity 3 page 37 Student’s book.

·         TEACHER JULIAN: Today we checked and returned previous activities done in class; also we started Unit 7.

·         TEACHER JHON: Today we gave back the quiz to the students. We had a class where we practiced pronunciation singing a song; we also reviewed some vocabulary from units 4, 5 and 6.

HOMEWORK: For day 5 “next Tuesday”, complete points 1, 2 and 3 of workbook page 82 with the help of the vocabulary of page 82 student´s book.

·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 109-117 in the workbook. Also, they had the progress test back.

NATURALES: Trabajamos sobre los métodos de separación de las mezclas (decantación, filtración, destilación, evaporación, magnetismo y tamizado).

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 2 .

Daily Report : Cuarto B .

ED. FISICA: En la clase de hoy realizamos una actividad pre deportiva de baloncesto, en dicha actividad trabajamos fundamentos de manejo, pases y lanzamiento.

INGLES UNO: Today we finished our Homonym glossary.

SOCIALES: Hoy trabajamos en la vida en la colonia, trabajo grupal. TAREA: Estudiar lo visto en clase, y comparar la economía actual con la economía en la colonia.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 1 . 

Daily Report : Cuarto B .

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         TEACHER JULIAN: Today we did Unit 6 final evaluation; also we did a general review of Unit 6.

·         TEACHER JHON: Today we had the weekly quiz, where we evaluated the topics of unit 6. After the evaluation we checked it. We also finished unit 6. In the class we will start unit 7.

·         TEACHER LEYDY: Students did Units 7, 8, 9 progress test. Also, they made the Fossil project.

·         TEACHER COPETE: El docente se encuentra en incapacidad por ahora hemos trabajado en aplicación de pruebas LEXIUM y esperamos poder contar con su reemplazo durante esta semana.

·         Les queremos comunicar que a partir de mañana el proceso de inglés que antes lideraba la docente Marina, estará a cargo de la nueva docente Pilar Moreno.

NATACIÓN: En la clase de hoy realizamos desplazamientos en estilo mariposa, teniendo en cuenta manejo de brazada y patada.

ESPAÑOL: El día de hoy trabajamos el tema “Los dos puntos”, e hicimos repaso sobre algunos signos de puntuación.

Les informamos que a partir de mañana el docente Jéróme Orlando desarrollara los procesos de francés para los grados de 3 y 4

INVITACION: Cordial Saludo. El Colegio Gimnasio de los Llanos invita respetuosamente a los Padres de Familia a participar de la conferencia: “PREVENCION EN SEXTING – EXTORSION” liderada por el Grupo de Acción Unificado por la Libertad Personal (GAULA); de la Policía Nacional.

La conferencia tendrá lugar el próximo viernes 29 de septiembre de 2017 a las 6:30 pm en el Auditorio La Triada.

Agradecemos su asistencia.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report: Cuarto B .

INGLÉS UNOi: Today we practiced homonyms words and we did a glossary.

MÚSICA: Hoy empezamos a corregir las canciones por parejas y desarrollamos la actividad del sudoku musical el cual se debe entregar la próxima clase.

MATÉMATICAS: Se contextualiza sobre conversión y se desarrolla actividad grupal con ejercicios basados en el libro guía. Los estudiantes que no terminaron deben desarrollar la actividad en casa y presentarla la siguiente clase.

NATURALES: Trabajamos sobre los tipos de mezclas que existen en el entorno (homogénea y heterogénea) e iniciamos los métodos de separación de las mezclas.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 5  .

Daily Report : Cuarto B .

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         TEACHER JHON: Today we finished unit 6. We also practiced some reading and writing questions from flyers exam. NOTE: Para el quiz semanal de próximo miércoles, estudiar el vocabulario de la unidad 6 y el correcto uso de “should and shouldn’t”.

·         TEACHER JULIAN: Today we checked and returned Unit 6 vocabulary quiz; also we did a vocabulary listening quiz; finally we practiced with the Cambridge interactive dvd-rom. NOTE: Next class Unit 6 final evaluation.

·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 106-109, student’s book and workbook. Next Day 1 (September 27): Progress Test, vocabulary and grammar focus Units 7, 8 and 9. Bring the materials for the project, page 115.

NATURALES: Trabajamos sobre las clases de materia que existen en la naturaleza (sustancias puras y mezclas).

EDU.FISICA: En la clase de hoy practicamos el baile folclórico para la semana gimnasiana.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 4 . 

Daily Report : Cuarto B .

MATEMATICAS: Se continua trabajando sobre conversión de números decimales a fracción decimal, décimas y centésimas, y se desarrollan las páginas 23 y 24 del libro guía.

NATACIÓN: EN la clase de hoy desarrollamos actividades de desplazamiento trabajando aun la patada en estilo mariposa (delfineo).

INGLÉS-UNO: Today we worked with Homonyms words on pages 56-60.

SOCIALES: Hoy trabajamos en los derechos¿ y todo lo que implica respetar la diversidad cultural. TAREA: Hacer la noticia semanal con su respectivo análisis, preguntar a los padres sobre cómo era la vida hace 200 años en Colombia.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 3 .

Daily Report : Cuarto B .

ESPAÑOL: El día de hoy socializamos la tarea sobre los extranjerismos e iniciamos el tema “uso del punto y coma”. TAREA: Desarrollar las actividades sobre el punto y coma que se encuentran en el módulo de tercer período.

INGLES CAMB:

·         TEACHER JULIAN: Today we worked on Cambridge Workbook pages 80 and 81; we finished Unit 6 vocabulary quiz; also we did a listening quiz. NOTE: Next class Unit 6 final evaluation.

·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 98-100 and practiced identification of tenses in a reading.

NATURALES: Trabajamos sobre las propiedades específicas de la materia y terminamos los análisis sobre el laboratorio.

Thank you

Primary teachers and Coordination